第七章 帝王行权（1/3）

　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。”
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　　按照张居正对朱翊钧的学排，朱翊钧于文华殿讲读时，日读《大学》十遍，次读《尚书》十遍，讲官随进讲。
　　故朱翊钧到文华殿后就读起了《大学》。
　　张居正和讲官们在朱翊钧朗声读着的时候，皆神满足，如听仙乐曲。
　　在他们的认知里，天子能按照他们对圣主仁君的要求为君，能给他们一种很大的成就。
　　或者说，这会让他们觉得天子在他们的掌控之内，有一种控制了天子的快。
　　尤其是张居正，以导天子成尧舜之君为理想的他，仿佛在看见自的人生价值正在一实现。
　　当然，他不会知道，如果按照原有历的发展，他用尽心血导寄予厚望的这位皇帝学生会在他去后，抛弃他这位老师所寄予的一切厚望，会抄他的家，甚差点要听从官僚们的要求鞭他的尸，以及废他的一切新政，还会在这以后，又因为对文臣们失望而性地二十多年不上朝，成为大明最懒的皇帝，怠政到连中央部部堂级官员缺额时都懒得补官。
　　甚因此落了个“明亡实亡于万历”的学评价。
　　可以说，张居正不会想到，他倾注心血育了十年的君主会在他死后变成他最不想看到的样子。
　　好在这一的朱翊钧有了后的灵魂，已决心一个与历上不一样的万历皇帝。
　　朱翊钧这里读《大学》和《尚书》后，由讲官们上前给朱翊钧进讲。
　　张居正担心朱翊钧的不够好，特地在按配给皇帝的原有讲官数量基础上，增配了多学问通达的儒臣在文华殿讲读时侍书恭候于在朱翊钧左右，以备咨询。
　　其中就有马自、陶大临、陈绶邦、何雒文、沈鲤、丁士、马继艾、徐继中这些当时颇有气的翰词臣担日讲官或侍书官。
　　另外，为能让朱翊钧如何能明地知道怎么去一个好皇帝。
　　张居正还特地主给朱翊钧编写了一本《帝鉴图说》。
　　此书是在隆庆年十二月十日，由张居正率讲官们呈递给朱翊钧的，选了历代君王善可为德者十一事，恶可为戒者三十事，由张居正此书，亲自给朱翊钧授历代帝王的德政与恶政，而达到让朱翊钧能的备明君资质的的。