第五章 被老师支配的恐惧(1/5)
王浩可不学生们怎,对学生要高是必须的,也是他一贯的教学风格。
要学生认真听讲,他一切都说。
学生上课连听都不听,都可以说‘不是自己的学生’,为没有从自己这里,学到过何的识。
《教学的馈赠》是馈学生对于识的确的理和思考。
少,认真听课。
连本的听课都不到,还怎会馈出内容?
所以上课要,一定再严格、再严格、再严格,是每一个学生,都一字不落的认真听才。
王浩铿锵有力的话语,不止是震慑住了教室里的学生。
楼下过的一行人也停住了。
夏国斌教授带着苏映雪一行人参观校园,就听到了楼上传来的声音。
苏映雪停住脚步,笑说,“这个师,有思啊!”
他人也笑着谈论,“我听他像说是来的师?”
“课一年?”
“必须上课、上课必须认真听、作业要独自完成,实也啊!”
“师少见,得严的!”
夏国斌了下说,“应该是王浩吧?”
“刚才个王浩?”苏映雪感兴趣的,“不这样,我们上去,听一下课,也感受一下大学里的学习氛。”
“这個主不错。”
他人也都感兴趣,一行人说着就迅速上了二楼。
王浩完成了开始的演说,准备进到课中,就到后门进了一群人。
他一眼就认出了苏映雪,是教务楼见到的个女人。
同时,也觉得莫名妙。
不是试讲?
还旁听啊!
教室里的学生也注到了,多人都转过头。
夏国斌径走到了讲台,对王浩小声交,“是学校科研项目的赞助方,感兴趣才来听听。就讲课。”
王浩点头。