第九章（1/5）

　　“特长让人物充满彩，但缺陷能正塑人物。”
　　尺老师如是说道。
　　“我看了各位同学各自塑的专属侦探，很不错，既有彩，有比较立体，我都很喜欢。
　　然后上节课结束的时候，我给大家置了一个作业：你的侦探的缺陷是么？
　　或者说，他或者面临的困境是么？
　　有没有人想到的？
　　王昊辰，你说。”
　　“数学不好。”
　　他一开，总能引发大家的笑声。
　　“数学不好？”徐佳琪笑道，“这跟侦探有没么关系？”
　　王昊辰想反驳，但又不知道说么。
　　“还是有点关系的，”尺替他答缓解了他的尴尬。
　　“数学代表着理性维，你们想，我们数学题，是不是经常要用到推理法、排除法、计法、逻辑力？
　　而这些恰好是侦探所应该备的。
　　很多优秀的侦探本是数学爱好者。”
　　“是吗？”徐佳琪依然想挑刺。
　　“可我怎么记得，他上节课把王英雄设计得擅长推理，逻辑能力。
　　对了，还是么魔方大赛的冠军。难道魔方不要运用数学吗？”
　　“嗯，这么一说，倒是有点自相矛盾了。
　　昊辰，你能解释吗？
　　为么要让他的缺陷是数学不好？”
　　“我也不知道，反正就是数学不好。”
　　“你自的数学也不好吧。”徐佳琪继续嘲讽。
　　“闭嘴吧，死肥猪。”
　　“你骂谁呢？找是吧！”
　　眼看着两人就要吵起来了，尺连忙出来制止。
　　“好啦，停止相互攻击。记住，在何时候都不要歧视和嘲笑人，知道吗？”
　　王昊辰和徐佳琪两人相互看了一眼，下头去。
　　“好啦，咱们继续。
　　显然，王昊辰同学遇到了创作的瓶颈，咱们一起来帮帮他，看看怎么解决这个问题。
　　你一定要让王英雄数学不好吗？”
　　“一定。”
　　“行，那就这样设计吧。一个逻辑推理力很好，擅长玩魔方，数学成绩却不好的侦探……有人想到么了吗？慧颖？”
　　“也许他只有在破案的时候逻辑推理力好，平时是个学渣。”慧颖说道。
　　“哇哦，这个设计很棒啊。
　　我想想，他其实是很有逻辑力的人，但却很不喜欢数学，是因为……
　　是因为他不喜欢现在他的数学老师！”
　　王昊辰抬起头来，看着尺。