第二章 再次的穿越（1/5）

　　如要席勒给漫画里的蝙蝠侠一个侧写，他的大质不是谨慎、智慧是运筹帷幄，而是多疑。
　　蝙蝠侠从不完全信何人。
　　他的怀疑主义精神已经成一派，怀疑论和阴谋论已经刻在了他的骨子里，他有多聪，就有多多疑。
　　席勒的答显让这青年蝙蝠侠陷了极大的怀疑当中。
　　布鲁斯从未过有人能够透他的内，他对己的伪装有着极大的信，哪怕是从他养大的家阿福，他也觉得他是了他的一部分，而绝非全部。
　　这教授，这来完全是个普人的、质彬彬的学教授，给了他一个不可能的答案，同时也是准确、一针见血的答案。
　　到得到这个答案的一瞬间，布鲁斯内的澎湃和火热告诉他，他的确在等一个人给他这个答案——是时候开始复仇了。
　　得到的这个答案，给出这个答案的人，让他刚刚点燃的复仇血液像泼了一盆冷，布鲁斯不信、从不信有人能凭学，到他中潜藏的魔鬼，一群暗影的蝙蝠。
　　席勒却说：“咨询时间到了，我要上课了，再见，韦恩生。”
　　席勒信布鲁斯肯定是要纠结长时间了。
　　如他了，赶紧身蝙蝠侠匡扶义，在这上课了，布鲁斯还有什课可上的？嘛非要跟这群兢兢业业的教职人员过不？
　　席勒觉得他多半能，到时候黑帮和犯罪组织就够他头疼了，这样席勒可以窝在学校里快乐带薪摸鱼，大不了假飞夏威夷。
　　席勒在学校里风评还不错，为他的名头大，不过是主的履历了，席勒秉承着“给多少钱办多少”的则，上课坐下就开始讲，下课铃一打人瞬间消失，课后答疑？不存在的。