第三章 所谓测试、所谓巫医（1/3）
不久后，测试的子到来了。
测试方法倒也不复杂，部落全部的三名巫医，来可以翻页的树皮‘教材’。分组后，在一个个孩子面，用不算慢、足以清页面上所刻画内容的速度翻页。
后，让孩子们尽可能的默写复刻出‘教材’中的内容。
‘教材’中所示的，是一个個尽可能规则的图案。巫医们也，孩子们都是一到这图案，没有记忆的可能。
小巨魔这一组的小盆友们，乎与他俩组的小伙伴在同一时间完成了示环节。他没有和他小盆友们一样，在一时间开始复刻自己所见的内容，而是有呆愣的闭上了眼。
‘我有这才？’
顾着脑中本清晰的内容，小巨魔有惊疑不定。从未体验过‘学霸’滋味的他，旋开了起来。
‘许，俩世精神力的叠加会影响记忆力？’
虽这辈子从没有听说过所谓‘精神力’，谁让上辈子读的闲书挺多呢?
于是，小巨魔就随套了个不真假的概念，安理得的享受起了‘过目不忘’的滋味。
当，就终的结而言，他距离真的‘过目不忘’，还是存在一定差距的。复刻时，出现了多细节上的差异。尽如，也依旧吓了巫医头一跳，三人纷纷凑过来补了一列测试，以证实真伪。
终，他们欢呼着，将小巨魔列为了有史以来有赋的巫医学徒。
emm....尽严格而言，他们无‘史’的概念。
另，这一批‘大腿高’的小巨魔中，有他一个过了测试，成为了‘巫医学徒’。孩子的测试结无奇，按照经验来说不适成为巫医。
虽说尚不白巫医是否真有本，小巨魔依旧开。自己两世为人，终于‘良殊’了一.....
‘这感觉真棒...’
如着，在按照传统，受了的名字后，小巨魔...不，从今以后该叫他‘刃牙’了。
于是，刃牙跟着巫医们离去。自今起，他将开始‘巫医’的学习。
‘可’从今以后’，等我说话用了，绝对改掉这个破名字....’