第九章 办学热情（1/4）

　　多规则开始定时总是执行，是时间一长就慢慢变了味。
　　就像内德元帅定陆军军官学院《夜间条例》时，曾规定全校教员无分军衔、职要轮值夜岗。
　　当内德元帅成为内德校长时，这条规定就是按照字面思来执行。
　　为内德·史密斯定了规矩，他就真的会带一床被子到教员值班室值夜班。
　　有他做榜样，没人敢推诿。
　　当内德校长退下后，这项规定就慢慢演变成了现在的“规矩”：被排到夜班的全是职、军衔低、住在员工宿舍的单身汉。
　　不光教员们的排班规则变了，学员们值夜岗的方也不再是初的模。
　　每个人站时岗、巡时逻、再补个时觉的设计，不什时候就变成了三年级学员可以进值班室倒头就睡，一年级和年级的两组人痛苦地站六个时岗、巡六个时逻。
　　所以温斯在升到三年级以，他痛恨夜间勤务。
　　他生一大爱就是睡觉，睡眠不足时他尤为暴躁，而且会产生严的我毁灭倾。
　　所以温斯升三年级后，每逢值夜岗他就会往值班室床上一躺，呼呼大睡。
　　他睡安，为在他来，他该值的班已经在面两年值完，现在也该轮到他睡觉了。
　　人类的这种，就是这个世界上会有多带有显欺凌味的不规则能够存在长存在的。
　　为这“欺凌统”保留了一个上升渠，保留了一点希望，是这样被欺压的人承诺的：“要忍受现在的痛苦，将来也有坐在人头上。”